¡ Bienvenidos al II de ESPA !


Esta es la página en la que iremos colgando algunos de los apuntes y material auxiliar para nuestras clases. Sólo tienes que pinchar en el enlace correspondiente. Dentro encontrarás además de la teoría, tareas y enlaces de otras páginas de utilidad. Además, junto con los temas del curso he incluido una relación de los aspectos que tenéis que saber al terminar el bloque. Ello os permitirá organizaros a la hora de estudiar. Por otro lado, a lo largo del curso se irán incluyendo actividades auxiliares y apuntes que os servirán para repasar, ampliar o reforzar vuestros conocimientos. Estos se irán insertando en los apartados contenidos a la izquierda de la pantalla (gramática, léxico, ortografía, etc).

Apuntes de clase del tercer trimestre


Enlaces para practicar las funciones del lenguaje


Apuntes de clase del segundo trimestre






Apuntes de clase del primer trimestre





Enlaces con actividades:


  • Relacionar palabras con la categoría gramatical a la que pertenecen:
  1. nombres, adjetivos y verbos
  2. pronombres, determinantes y adverbios
  3. Reconocer la categoría o clase de unas palabras en unas oraciones
  4. Clasificar los determinantes de unas frases
  5. Clasificar los pronombres de unas frases


Apuntes de años anteriores




Contenidos del curso


Para descargarte los temas debes irte a la parte de abajo de la página y marcar la casilla en la que pone que aceptáis las condiciones legales. También dentro de los enlaces tienes ejercicios y explicaciones teóricas con las que poder repasar parte de los contenidos vistos en el tema.

TRIMESTRE 1º
Bloque
Tema
¿Qué debo saber hacer?

Tema 1:
Descripciones
  • Reconocer los textos descriptivos.
  • Realizar textos descriptivos.
  • Identificar las categorías gramaticales y locuciones (especialmente los sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios)
  • Reconocer palabras de una familia léxica.
Tema 2:
Un día en la vida
  • Hablar de rutinas.
  • Uso del pretérito imperfecto y del presente de indicativo
Tema 3
Itinerarios
  • Reconocer textos prescriptivos ( itinerarios)
  • Escribir textos prescriptivos.
  • Conocer y usar el imperativo, el infinitivo.
Tema 4:
Literatura medieval rural y urbana
  • Diferencias entre literatura rural y urbana.
  • Conocer la literatura de la EM:
- Las clases sociales de la EM.
- Los juglares.
- Las características de la literatura: oralidad y anonimia.
- Las composiciones orales: cantar de gesta, romance, jarchas y cantiga de amigo.
- El mester de clerecía: características y sus principales autores. Diferencias con la literatura oral.
  • Conocer las herramientas de estudio de la literatura:
- Contar las sílabas de un verso.
- La rima (asonante o consonante).
Tema 1:
Ofertas de empleo
  • Ser capaz de interpretar una oferta de empleo
  • Identificar los 6 elementos de comunicación
Tema 2:
El currículum vitae: los enunciados
  • Ser capaz de realizar un currículum vitae.
  • Reconocer un enunciado y sus tipos (oraciones y frases)
  • Identificar el sujeto y el predicado de una oración.
  • Diferenciar entre PV y PN
  • Reconocer el atributo
  • Reconocer los principales sintagmas ( SN, SV, SAdj y SAdv)
Tema 3:
La entrevista de trabajo
  • Conocer qué es una entrevista de trabajo
  • Reconocer el uso del Pretérito Perfecto Simple frente al Pretérito Imperfecto
  • Reconocer los principales registros lingüísticos
Para repasar los contenidos de sintaxis:
Sintagmas
Sujeto y predicado
SN / Sujeto
SV / Predicado
TRIMESTRE 2º
Bloque
Tema
¿Qué debo saber hacer?
VIII
IX
X
Tema 4:
La literatura y el mundo laboral
  • Conocer las características propias de la novela picaresca y del Lazarillo de Tormes (anonimia, carácter autobiográfico, protagonista, su origen, clase social, sus amos...)
  • Saber que es una novela de caballería y el Quijote
  • Conocer los distintos registros del Quijote.
Tema 1:
Argumentar
  • Reconocer los elementos de un texto argumentativo: tema, tesis y argumentos.
  • Elaborar textos argumentativos ( de forma correcta, clara y ordenada, usando los recursos que se aportan en el tema)
Tema 2:
Modalidades oracionales.
Sintagma Nominal
  • Reconocer las distintas modalidades oracionales.
  • Reconocer los SN y sus elementos ( núcleo, determinantes y adyacentes)
· Identificar los principales tipos de determinantes.
· Identificar los distintos tipos de adyacentes o complementos del nombre (sintagmas adjetivales, construcciones preposicionales o aposiciones)
· Reconocer los componentes de las palabras (prefijos, sufijos, morfemas flexivos o lexema).
· Conocer el género de los sustantivos (género epiceno y la formación del femeninos especiales)
Tema 3:
Comparaciones
· Reconocer los grados del adjetivo: positivo, comparativo y superlativo).
· Diferenciar entre los tres tipos de comparativas: igualdad, inferioridad y superioridad
· Identificar o establecer comparaciones a partir de un texto dado.
Tema 4:
La mujer en la literatura barroca
· Conocer las principales características de la sociedad barroca y de la mujer en la época.
· Conocer el teatro de la época: corral de comedias, Lope de Vega, Quevedo, el teatro femenino,…
· Estilos literarios del barroco y sus escritores: culteranismo, conceptismo, Góngora y Quevedo.
Tema 1:
Los medios de comunicación
· Saber qué son los mass media.
· Diferencias entre la prensa escrita, digital, especializada o generalista.
· Los géneros periodísticos (de opinión, información y mixtos)
· Conocer la estructura de las noticias:
o Características: actualidad, novedad,…
o 6W: ¿qué?, ¿quién, ¿dónde?, …
o Partes: título, entradilla, cuerpo,…
Tema 2:
Manual de estilo
· Redactar una noticia.
· Identificar los complementos del verbo: atributo, CD,…
· Conocer el leísmo y laísmo.
· Identificar la voz activa y la pasiva y pasar de una a otra.
Tema 3:
El mundo de la televisión.
· Conocer el mundo de la televisión: su historia, evolución, su papel en la sociedad, la audiencia,…
· Conocer los principales géneros televisivos.

TERCER TRIMESTRE



BLOQUE
TEMA
¿Qué debo saber hacer?
X
Tema 4

La literatura y los medios
  • Conocer el funcionamiento y las estrategias que se usan en la publicidad, así como la influencia que ejercen en el consumidor
  • Reconocer y diferenciar los tipos de textos publicitarios que existen: espot, publirreportaje, patrocinio,…
  • Reconocer y diferenciar los elementos de un texto publicitario: eslogan, logotipo,…
  • Conocer los principales movimientos, características, obras y autores de la literatura del siglo XIX. Romanticismo y realismo. Bécquer, Larra y Espronceda
  • Comprender y analizar textos de la época.
XI
Tema 1

Antes de hacer las maletas

(No entrará el punto 3.1 sobre los actos de habla)
  • Reconocer los principales elementos y funciones de la comunicación.
  • Diferenciar entre lenguaje verbal y no verbal
  • Conocer las principales variedades de la lengua: diatópicas (o geográficas), sociales y funcionales ( o situacionales)
  • Conocer las principales lenguas y dialectos de España
  • El verbo, especialmente el futuro y condicional , así como los usos especiales de este.
  • Comprender y redactar textos formales.
Tema 2

Manos a la obra
  • Extraer información a partir de un texto instructivo o descriptivo como una guía de viajes, guía turística o internet
  • Conocer a algunos de los principales autores y obras sobre viajes.
Tema 3

Durante el viaje
  • Conocer, comprender y redactar diferentes tipos textos: carta, correo electrónico, SMS , blog y chat.
  • Conocer la estructura y diferencias entre una carta familiar y otra comercial (o formal)
  • Uso adecuado de los signos de puntuación
Tema 4 Viajes de papel
  • Conocer los principales autores, obras y características de la literatura del siglo XX
XII
Común a los tres temas
  • Comprender textos líricos, narrativos y dramáticos
  • Reconocer textos líricos, narrativos y dramáticos, conociendo sus principales características
Tema 1
  • Realizar el análisis métrico (sílabas del verso y rima) y estilístico (recursos literarios)
Tema 2
  • Conocer conceptos asociados al género dramático: acotación, monólogo, subgéneros (comedia, tragedia, drama) , elementos de la representación (vestuario, decorado,…)
Tema 3 (sólo el punto 1 )
  • Conocer elementos propios del texto narrativo: personajes, narrador y sus tipos ( protagonista, testigo, omnisciente), tiempo, lugar,…